KURZ: SMLOUVY DOHODY PODLE & POSLEDNÍ & NOVELY & ZÁKONÍKU & PRÁCE # NEJLEPŠÍ ŠKOLENÍ A KURZY

Další podobné školení nebo kurzy

• Studium pedagogiky podle § 22 odst. 1 písm. b] zákona č. 563/2004 Sb. # pro vychovatele - Plzeň Cílem tohoto kurzu je získat znalosti a dovednosti v oblasti pedagogiky a psychologie, které podmiňují výkon činnosti vychovatele.
• Studium pedagogiky podle § 22 odst. 1 písm. b] zákona č. 563/2004 Sb. # pro vychovatele - Olomouc Cílem tohoto kurzu je získat znalosti a dovednosti v oblasti pedagogiky a psychologie, které podmiňují výkon činnosti vychovatele.
• Studium pedagogiky podle § 22 odst. 1 písm. b] zákona č. 563/2004 Sb. # pro vychovatele - Karlovy Vary Cílem tohoto kurzu je získat znalosti a dovednosti v oblasti pedagogiky a psychologie, které podmiňují výkon činnosti vychovatele.
• Studium pedagogiky podle § 22, odst. 1, písm. a] zákona č. 563/2004 Sb. # pro učitele - Plzeň Cílem tohoto kurzu je získat znalosti a dovednosti v oblasti pedagogiky a psychologie, které podmiňují výkon činnosti učitele.
• Studium pedagogiky podle § 22, odst. 1, písm. a] zákona č. 563/2004 Sb. # pro učitele - Olomouc Cílem tohoto kurzu je získat znalosti a dovednosti v oblasti pedagogiky a psychologie, které podmiňují výkon činnosti učitele.
• Studium pedagogiky podle § 22 odst. 1 písm. b] zákona č. 563/2004 Sb. # pro vychovatele - Praha Cílem tohoto kurzu je získat znalosti a dovednosti v oblasti pedagogiky a psychologie, které podmiňují výkon činnosti vychovatele.
• Studium pedagogiky podle § 22, odst. 1, písm. a] zákona č. 563/2004 Sb. # pro učitele - Praha Cílem tohoto kurzu je získat znalosti a dovednosti v oblasti pedagogiky a psychologie, které podmiňují výkon činnosti učitele.
• ČJ pro cizince se zaměřením na trh práce pořádaný Obchodní akademií Praha s.r.o. - denní Cílem kurzu češtiny pro cizince je vybavit účastníky kurzu znalostmi českého jazyka potřebnými pro běžné dorozumění při práci v ČR a se svým okolím v běžných denních situacích.
• Tvořivá práce s rytmem - metodický výcvik [MŠMT ČR] Obsahem programu jsou tématické celky, ve kterých se prolínají praktické části
• Studium pedagogiky podle § 22, odst. 1, písm. a] zákona č. 563/2004 Sb. # pro učitele - Karlovy Vary Cílem tohoto kurzu je získat znalosti a dovednosti v oblasti pedagogiky a psychologie, které podmiňují výkon činnosti učitele.
• Studium pedagogiky podle § 22 odst. 1 písm. b] zákona č. 563/2004 Sb. # pro vychovatele - České Budějovice Cílem tohoto kurzu je získat znalosti a dovednosti v oblasti pedagogiky a psychologie, které podmiňují výkon činnosti vychovatele.
• Studium pedagogiky podle § 22, odst. 1, písm. a] zákona č. 563/2004 Sb. # pro učitele - České Budějovice Cílem tohoto kurzu je získat znalosti a dovednosti v oblasti pedagogiky a psychologie, které podmiňují výkon činnosti učitele.
• Pravidla a principy zavádění systému řízení služeb IT podle ISO/IEC 20000 Norma ISO - IEC 20000 prosazuje přijetí integrovaného procesního přístupu k účelné dodávce řízených služeb IT tak, aby byly splněny požadavky poskytovatele služeb i všech jeho zákazníků
• Psaní všemi deseti prsty a práce s textem v MS Word - ONLINE Máte už dost neustálého opravování chyb? Chcete psát efektivně bez sledování prstů na klávesnici a poté zápis graficky upravit? Myslíte, že je to zbytečně zdlouhavé? Přesvědčte se a uvidíte! V našem kurzu se naučíte používat hmatové metody na kláve
• Provádění kovových konstrukcí podle řady norem ČSN EN 1090 a nové požadavky na výrobce Provádění kovových konstrukcí podle řady norem ČSN EN 1090 a nové požadavky na výrobce Komu je školení určeno výrobcům a dodavatelům kovových stavebních konstrukcí svářecím inženýrům tvůrcům projektových dokumentací stavebním společnostem dodavatelům
• Narativní práce s pozůstalými osobami Lidé, kteří ztratili někoho blízkého, mají často pocit, že spolu s ním odešla i část jich samotných
• Zajištění bezpečnosti potravin podle ISO 22000:2005 Cesta k úspěšnému rozvoji potravinářského průmyslu vede přes zajištění kvality a bezpečnosti potravin
• Holičské a kadeřnické práce - rekvalfikační kurz + zkouška Našim cílem je v tomto rekvalifikačním kurzu , který je akreditovaný MŠMT, seznámit účastníky nejenom s úplnými základy kadeřnického a holičského řemesla, ale zároveň je naučit nové metody stříhání a barvení vlasů
• SMLUVNÍ PRACOVNĚPRÁVNÍ VZTAHY pracovní smlouvy, jmenování, dohody o pracích mimo pracovní poměr, mzdový výměr Vliv Občanského zákoníku na smlouvy v pracovním právu Zákaz použití některých institutů Občanského zákoníku v pracovněprávních smlouvách Smlouvy uzavírané adhezním způsobem a jejich rizika pro zaměstnavatele Právní jednání (zdánlivá a ne
• Úklidové práce – rekvalifikační kurz Akreditovaný rekvalifikační kurz. Pro uchazeče, kteří si chtějí či potřebují zvýšit kvalifikaci. Vhodný již od 16 let, také pro OZP, OZZ, i při nedokončeném základním vzdělání. Harmonogram:11 hodin teorie, 30 hodin praxe – v úklidových firmách, hotel
• On-line workshop – Práce s rodinami, rodiči a dětmi - cestou propojování a péče o vzájemné vztahy Děti, dospívající a jejich rodiny často žijí uprostřed kontextů a okolností, které s sebou přinášejí stres a tlak na mnoha frontách
• PŘEDENÍ NA KOLOVRATU A PRÁCE S VLNOU # pro veřejnost Dvoudenní víkendový kurz. Na kurzu se naučíte příst ovčí vlnu, připravit si vlnu na další zpracování na česačkách a kramplích, získáte návody na barvení ovčí vlny a naučíte se techniku plstění vlny. Každý účástník bude mít k dispozici kolovrat po
• Práce s hlasem a rétorika Obsah Jak volně tvořit tón hlasu Jak docílit, aby hlas byl znělý a nosný Jak plně ovládat základní vlastnosti hlasu (výška, barva, síla) Jak hlasem zvládat prostor Jak svůj hlas zvládat v emotivně vypjatých situacích Jak z
• Narativní práce s důsledky traumatu Lidé, kteří prožili nějaké trauma, se často obviňují z toho, že něco takového dopustili
• Specifika a možnosti práce se stárnoucí populací Každá p opulace stárne . Se seniory se setkáváme v osobním i profesním životě a sami jimi jednou budeme . Ne všichni senioři jsou nesoběstační a potřebují služby, spoustě z nich je poskytovaná neformální pomoc v jejich přirozeném prostředí , což je v